为促进教师的专业化成长，打造一支高素质的教师队伍，我校以听评课活动为基本抓手，积极有效组织听评课活动。

教师的真本领显现在“课堂”，学生更是离不开每日学习的“课堂”，“课堂”是学校一切活动的核心所在，是第一现场，所反映的信息量大、真实性强。为了构建听评课工作的长效机制，我校成立了以校长为组长、副校长为副组长、骨干教师为成员的听评课工作小组，并明确工作职责，制订工作流程。听评课工作小组通过随堂听课，及时形成反馈意见，与被听课教师作一一交流，并对所听的课定等。同时，对被听课教师的教学常规进行检查。将听课定等、教学常规检查结果作为评先评优、岗位聘用和职称晋升的重要依据。我校还充分利用录播教室的各项功能，既在课中同步评课，又在课后利用录像回放评课，听课教师之间能及时交流课堂信息，授课教师也能客观的发现自己教学中的不足，以进一步促进教师自主发展。

目前，我校已经形成浓厚的校本教研氛围，听评课对于每位教师来说是一种督促与激励，通过此活动，教师间互相学习，你追我赶，进一步提升教学质量；在听课与评课中形成一定的教学思路和方法，将进一步促进教研水平的提高和教学改革的深入开展。