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印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》的

发布时间:2017-05-31 20:02 点击数:


中共泰州市第三高级中学委员会


泰三中委〔20175

 

 

印发《关于推进“两学一做”学习教育

常态化制度化的实施方案》的通知


各支部:

《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》已经党委同意,现印发给你们,请结合实际认真贯彻执行。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化,是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手,是不断加强党的思想政治建设的有效途径,是全面从严治党的战略性、基础性工程,对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装党员干部,加强和规范党内政治生活,推动全校广大党员干部更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,为实现创四星的目标不懈奋斗,具有重大而深远的意义。各支部要从讲政治的高度,充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义,始终把思想教育作为第一位的任务,坚持用党章党规规范党组织和党员行为,用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,教育引导党员干部学思践悟、知行合一,不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格,确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用,确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用,确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化,要坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效,坚持学做结合,依托党委理论学习中心组学习、党支部“三会一课”等基本制度,融入日常、严在经常,防止形式主义、防止“两张皮”。要坚持不懈抓推进,按照“七个突出”“七个深化”要求,列出时间表、路线图、责任人,以钉钉子精神推动各项任务落实落地、取得实效。要坚持以上率下,党员领导干部要带头学、带头做,做到“六个一”、“三个走在前”,把自己摆进去,发挥好示范表率作用。要抓实基层支部,推动规范化建设,把支部建设成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。要突出问题导向,紧密联系本地本单位实际,联系党员思想工作实际,组织党员干部经常自省修身、打扫思想灰尘,有什么问题解决什么问题,什么问题突出重点解决什么问题。要发挥典型示范作用,大力培育和宣传先进典型,让广大党员学有标杆、做有榜样。

各支部要根据实施方案要求,结合实际制定具体工作方案,认真抓好落实。


中共泰州市第三高级中学委员会办公室

2017528



关于推进“两学一做”学习教育

常态化制度化的实施方案


推进“两学一做”学习教育常态化制度化,是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手,是不断加强党的思想政治建设的有效途径,是全面从严治党的战略性、基础性工程。为贯彻落实党的十八届六中全会和习近平总书记重要指示精神,持续推动全面从严治党,根据区委有关规定,紧密结合学校实际,现就推进我校“两学一做”学习教育常态化制度化,提出如下实施方案。

一、突出目标导向,在提升思想认识上求深化

1.把握重大意义。党章是管党治党的总章程,党规是党员思想和行为的具体遵循。习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果,是当代中国马克思主义最新发展,是我们党推进具有许多新的历史特点的伟大斗争、党的建设新的伟大工程、中国特色社会主义伟大事业的强大思想武器,是各级党组织和全体党员必须始终坚持的行动指南。做合格党员是对每名党员的基本要求。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,对进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全校党员干部头脑,加强和规范党内政治生活,具有重要意义。

2.把握目标任务。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,必须全面贯彻落实习近平总书记重要指示精神和区委部署,把思想教育作为首要任务,坚持用党章党规规范党组织和党员行为,用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,坚持学思践悟、知行合一,坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效,教育引导广大党员进一步增强“四个意识”、始终坚定自觉维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导,进一步严守政治纪律、增强党内政治生活的政治性时代性原则性战斗性,进一步发扬自我革命精神、增强自我净化自我完善自我革新自我提高能力,确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用,确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用,确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用,为教育教学改革提供坚强组织保证。

3.把握基本要求。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,要融入日常、抓在经常,用好党委理论学习中心组学习、“三会一课”、等基本制度,长期坚持、形成常态。坚持做到“六个始终”:始终坚持真学实做。持续推动学党章党规、学系列讲话,切实做到学深悟透、入脑入心,以知促行、知行合一,教育引导党员立足自身岗位,践行“四个合格”标准,在推动发展中创先争优、展示形象。始终抓住关键少数。推动领导干部学在前、做在先,以自身模范作用影响和带动党员跟着学、照着做,形成以上率下、整体联动效应。始终抓实基层支部。认真落实党的一切工作到支部的工作要求,以落实“三会一课”等基本制度为抓手,探索创新党内教育和组织生活的内容形式、办法措施,最大限度激发党支部开展学习教育的内生动力。始终突出问题导向。把查找解决问题作为学习教育的“规定动作”、“必修科目”,推动各级党组织和党员精准对焦、靶向发力,边学边改、即知即改,敢于直面问题,勇于自我革命,努力以解决问题的成效检验学习教育的成果。始终注重统筹融合。把学习教育与教育教学紧密结合,引导广大党员一心一意谋发展、锐意进取促改革、锲而不舍抓落实,为学校的事业发展作出更大的贡献。

二、突出思想引领,在强化理论武装上求深化

4.健全制度经常学。把深入学习习近平总书记系列重要讲话作为必修课,把加强党章党规学习作为基本功,融入日常、常学常新。把思想教育作为首要任务,制定修订党员干部政治学习制度,以党章党规、系列讲话为主要内容,严格做好贯彻执行;党员领导干部根据自身实际制定个人自学计划,将学习计划细化分解,精细到内容,具体到天,并按序时进度完成规定学习任务,认真记好学习笔记。探索开展政治学习的新途径新方法,依托各类教育基地开展学习教育,举办“总书记这句话,最让我受教育”主题征文,倡导“跟总书记一起读好书”读书活动,开展“两学一做”主题演讲等活动,引导党员强化党性观念,不断深化对党章党规、系列讲话的认识。

5.明确主题专题学。依托中心组学习会等载体,抓好学习培训,聚焦牢固树立政治理想、正确把握政治方向、坚定站稳政治立场、严格遵守政治纪律、自觉涵养党内政治文化,当前要认真组织学习习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻十八届六中全会精神专题研讨班上的重要讲话精神、关于全面从严治党特别是讲政治的重要论述,教育引导党员干部加强政治历练,增强“四个意识”。

6.支部党课分类学。坚持共性和个性有机结合,把党性教育作为必学内容,上好支部党课。推行“党性+为人师表”课堂,组织党员教师带头抵制有偿家教,开展结对留守学生等活动。

三、突出支部建设,在激发基层组织活力上求深化

7.组织设置合理。以基层党支部为基本单元,从党建基础工作入手,突出政治功能和服务功能,建强基层战斗堡垒。突出问题导向,每年认真排查支部建设短板,研究重点任务,列出问题清单,制定整改措施,开展专项整治,确保抓一件成一件。

8.党员管理规范。严格发展党员程序和纪律,从严把好“入口关”。严格党员教育管理,推行集中活动签到制度,对不认真参加组织活动的,严肃批评教育。执行“党员交纳党费日”、党费收缴通报制度,严格交纳标准,对不主动按时足额交纳党费的党员,及时提醒教育。

9.活动开展有序。落实“三会一课”制度,开展支部活动“开放日”。探索“网络党支部”、“微信党小组”和“微党课”等形式,提升组织生活的实效性。

10.保障措施到位。强化阵地建设,倡导阵地共用,资源共享。加大经费保障力度,通过多种途径落实支部党建工作经费,充分用好600/年党建经费,开展党建活动。党建工作经费必须用于支部建设和党组织活动开展,确保专款专用。做好痕迹管理,规范支部台账,党内活动情况,及时记录。

四、突出作用发挥,在对标“四个合格”上求深化

11.烧旺“先锋熔炉”。完善组织生活工作规则,严格执行相关规定,发挥党内组织生活“熔炉”作用,让党员干部在经常性红红脸、出出汗中自我净化、实现提升。坚持问题导向,把查找和解决问题贯穿组织生活始终,着重查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、在思想上政治上行动上是否同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。每年至少召开1次民主生活会,党员领导干部用好批评和自我批评有力武器,严于自我解剖,勇于听取意见,及时整改落实。每年至少召开1次组织生活会,会前广泛征求意见、深入谈心交心,会上严肃开展批评和自我批评,认真查摆问题、深刻剖析根源、明确整改方向,会后逐一整改落实。落实《进一步规范和落实党员领导干部参加双重组织生活制度的意见》,推动党员领导干部以普通党员身份参加组织生活。坚持谈心谈话制度,党员干部坦诚相见、交流思想,发现问题及时提醒。每年至少开展1次民主评议和党性分析,客观公正评价一贯表现,引导党员认识问题、改进提高。坚持党员“政治生日”制度,采取重温入党誓词、重读入党志愿等方式,促进党员牢记党的宗旨,不断增强党员意识。定期开展警示教育,用身边反面典型教育警醒身边人。

12.争当“合格党员”。教育引导党员对标“四个合格”笃行实做,区分普通党员和领导干部,细化量化“四个合格”标准,出台操作性强的考核标准;列出不合格表现负面清单,让党员明确努力方向。强化对考评结果的运用,大力表扬优秀党员,视情处置不合格党员,形成激励先进、鞭策后进,比学赶超、创先争优的浓厚氛围。

13.开展“先锋行动”。开展“党员形象展示”活动,根据行业特点,设置引导党员展示形象的提示载体,鼓励党员在社会生活中讲道德、有品行,增强身份意识,发挥带头作用

五、突出党群连心,在拓展“鱼水工程”上求深化

14.推进“大走访大落实”活动。把“大走访大落实”活动作为“做”的有效载体,构建联系服务群众长效化立体网络。

15.推广服务群众特色品牌。践行“为民党建”理念,认真落实《党员干部直接联系服务群众十项制度》,拓展群众表达意愿渠道。加强基层服务型党组织建设,以党员义务辅导、争做爱心妈妈为主体,优化资源整合,提升品牌知名度和影响力。

六、突出互动融合,在应用“智慧党建”上求深化

16.优化党建平台建设。总推广“先锋e-泰州三中党委”微信群,层层建立微信群,探索开展网上组织生活、加强党员教育管理、推进“三务”公开、宣传先进典型的新途径。

17.开发新媒体教学资源。紧扣“两学一做”学习教育需求,创新党员教育方法,采用微视频等形式,及时把系列讲话要求、中央最新精神、先进典型等内容推出,不断增强学习教育的实效性。充分利用微信公众号等传媒,创设“指尖”课堂,让党员在“微时间”中受教育、从小故事中悟大道理、从先辈先进中感受信仰力量。

七、突出组织领导,在确保教育成效上求深化

18.层层传导责任。推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作在学校党委会领导下开展,由党办具体牵头组织实施。各支部要切实履行主体责任,支部书记履行第一责任,周密安排部署、精心组织推动,抓在日常、严在经常。党支部要发挥主体作用,认真落实各项职责任务。

19.坚持以上率下。党员领导干部要坚持更高标准更严要求,发挥领学促学作用,做到“六个一”“三个走在前”,即制定一份年度自学计划,每年至少讲一次党课,建立一个基层学习教育联系点,每季度听取一次分管部门学习教育情况汇报,每年参加不少于一次下级党组织民主(组织)生活会,牵头解决一批突出问题,确保在学深悟透上走在前、在真查实改上走在前、在发挥作用上走在前。严格执行中央八项规定和省市区委十项规定精神,密切联系群众,切实改进作风,严格要求自己和身边工作人员,注重家庭家教家风,保持清正廉洁政治本色。

20.强化督查考核。及时发现纠正学习教育中的苗头性倾向性问题,对工作不力、搞形式走过场的,严肃批评、追责问责。建立党支部书记述职制度,每年向党委报告上年度支部学习教育开展情况。强化舆论宣传,加强理论阐释和舆论引导,让广大党员学有榜样、做有标杆,引导党员干部学在深处、做在实处、走在前列。



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